教师将学员带至红色资源的历史现场，通过讲解员教学性讲解参观，将红色遗迹、红色故事、红色人物通过实物的载体及语言的形式传递给学员，使学员能够通过教学性参观获得感性认识的过程中，激起新的思想火花，引发新的联想与反思，并组织学员针对教学内容进行讨论、分析、总结，从多角度去认识教学内容，获得更高的教学效果。
